新课标背景下小学道德与法治教学实践与思考

众所周知,小学阶段,正是学生一生思想最纯洁的时期,在小学阶段对学生进行道德与法治教育可以达到事半功倍的效果。这个时期的学生心智发育还不成熟,对世界的认知处于模糊状态,任何因素都可能改变他们的道德观念,改变学生人生发展。下面我就结合自己的教学实践,探讨小学道德与法治教学现状,分析存在的问题并提出相应改进策略,希望找到促进小学道德与法治教学效率不断提高的有效方法。