期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析小学语文写作教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作教学是语文教学的重要组成部分,它是一种综合训练,训练学生的阅读和写作,教会学生使用文字来造句,选择材料和形成完整的思考逻辑。因此,写作能力是一个学生语言组织与运用能力的具体体现,是语文教学成果的检验,语文教学质量的重要评价标准之一就是作文教学的质量。但是,目前小学语文教学过程中,语文教师最费劲的也是作文教学,学生最难学的也是作文。结合自己多年的小学语文教学和作文教学的经验,下面笔者就小学作文教学的问题做一探讨,与同行商榷。
作者
边珍
机构地区
那曲市巴青县本塔乡小学
出处
《传奇故事》
2022年第24期83-84,共2页
关键词
小学语文
写作教学
写作能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曾丽萍.
立足读后续写,探究三年级写作教学策略[J]
.小学教学参考,2022(12):22-24.
被引量:1
2
王运雷,任莉平,杨方洲,刘奇,曹宇,罗宏伟.
SiC颗粒增强铝基复合材料的制备技术及性能研究进展[J]
.稀有金属材料与工程,2022,51(4):1270-1282.
被引量:5
3
汤娟.
初中语文教学中开展写作教学的措施分析[J]
.爱情婚姻家庭,2022(13):70-71.
被引量:1
4
王文杰.
现浇泡沫混凝土填充层找坡层的应用技术[J]
.山西建筑,2022,48(13):107-109.
传奇故事
2022年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部