期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时期科技馆科普教育活动的转型模式探究
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会的发展进步,人们的生活方式发生了极大改变,对科学文化知识有了更深层次的需求,同一时期,互联网高速发展,新媒体平台成为公众获取信息的主要渠道,公众也拥有了更多话语权。在这种形势下,科技馆科普教育活动不能墨守成规,应该借助互联网平台,积极探索出一条转型之路,在全方位、深层次满足公众需求的同时,使科技馆教育活动立足长远,保持健康有序发展,持续服务社会大众。
作者
赵昕
赵金惠
余芳芳
王天强
机构地区
甘肃科技馆
甘肃省反邪教协会
兰州市第四中学
出处
《科技资讯》
2022年第11期233-235,共3页
Science & Technology Information
关键词
新时期
科技馆
科普教育活动
转型模式
分类号
G315 [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
48
参考文献
10
共引文献
116
同被引文献
28
引证文献
5
二级引证文献
4
参考文献
10
1
翁艳.
科技馆应急科普服务初探[J]
.学会,2021(4):60-64.
被引量:4
2
赵洋,马宇罡,苑楠,莫小丹,刘玉花.
中国特色现代科技馆体系建设:回顾与展望[J]
.科普研究,2021,16(4):80-86.
被引量:16
3
张彩霞,袁辉.
我国科技辅导员的现状及其职业发展路径研究[J]
.科普研究,2016,11(4):45-52.
被引量:14
4
张然.
科技馆线上教育活动实践与思考——以中国科技馆为例[J]
.学会,2021(1):51-55.
被引量:5
5
张磊巍.
“互联网+”背景下科技馆应急科普教育实践--以中国科技馆为例[J]
.学会,2020(11):43-48.
被引量:6
6
金心怡,王国燕.
抖音热门科普短视频的传播力探析[J]
.科普研究,2021,16(1):15-23.
被引量:58
7
蒲信竹.
自媒体科普短视频的内容生产与公众解读——兼议对话规则的建立[J]
.中国编辑,2021(3):33-37.
被引量:23
8
闫亚婷.
网络直播在科普场馆教育活动中的应用[J]
.科技传播,2020,12(11):142-143.
被引量:4
9
劳瀛.
数字化科技馆建设的思考[J]
.中国高新科技,2020(11):50-51.
被引量:1
10
施勇.
科技部发布2010年度全国科普统计数据 科普投入同比增长14.22%[J]
.中国科技产业,2012(1):77-77.
被引量:1
二级参考文献
48
1
殷皓.
以“智慧科技馆”建设促进新时代中国特色现代科技馆体系可持续发展[J]
.博物馆管理,2019,0(1):16-20.
被引量:9
2
易容,周晓丽.
新媒介时代的信息噪音与控制——对手机短信文化空间的现状分析[J]
.新闻实践,2004(7):40-41.
被引量:3
3
董薇薇.
浅谈科技辅导员综合素质对提升科技馆形象的影响[J]
.科技风,2009(16):3-4.
被引量:4
4
张克旭,臧海群,韩纲,何婕.
从媒介现实到受众现实——从框架理论看电视报道我驻南使馆被炸事件[J]
.新闻与传播研究,1999,6(2):2-10.
被引量:66
5
姚林.
大众媒体传播力分析[J]
.传媒,2006(9):20-21.
被引量:15
6
施恩.职业的有效管理[M].北京:三联出版社,1992.
7
2007年:中国传媒产业的三种转型[J]
.新闻战线,2007(11):84-84.
被引量:2
8
朱幼文.科技馆教育的基本属性和特征[C]//第十六届中国科协年会--分16以科学发展的新视野,努力创新科技教育内容论坛论文集,2014.
9
朱幼文.科技馆展教人才队伍建设研究[R].中国科协科普部,2015.
10
石国进.
应急条件下的科学传播机制探究[J]
.中国科技论坛,2009(2):93-97.
被引量:18
共引文献
116
1
黄汇慧,杨桓,常春.
近视手术矫正治疗的网络健康信息传播分析[J]
.中国健康教育,2023,39(1):75-80.
2
朱钰莎,成乔明.
基于CiteSpace软件的中国自媒体传播文献分析[J]
.新闻知识,2023(8):19-29.
被引量:1
3
付晓光,苏日古嘎.
地方媒体国际传播效果的影响因素研究——基于中国新闻奖获奖作品的定性分析(QCA)[J]
.中国新闻传播研究,2022(4):93-107.
被引量:2
4
蔡贞,林子蝉,蔡莎莎.
高校官方短视频账号的科学传播实践探析——以抖音为例[J]
.新媒体研究,2023,9(4):23-27.
5
王佳璇,齐聪聪.
口腔健康科普抖音号“伶牙俐齿”的运营特点与发展分析[J]
.新媒体研究,2022,8(23):54-56.
6
马铨,朱启新.
科普短视频的价值诠释[J]
.科普研究,2023,18(6):24-31.
被引量:2
7
周荣庭,尤丽娜,张欣宇,王子超.
超媒介叙事视角下科普内容生产策略研究——以《工作细胞》为例[J]
.科普研究,2023,18(6):5-13.
8
莫小丹,马宇罡.
构建现代科技馆体系社会化协同机制的思考[J]
.科普研究,2023,18(1):42-50.
被引量:4
9
秦莹,李冬瑶.
基于框架理论的科普短视频内容创作研究——以B站UP主“毕导THU”为例[J]
.科普创作评论,2023,3(2):16-26.
被引量:3
10
郭小敏,徐学友.
科技学术期刊的短视频平台运营现状分析及策略探讨[J]
.编辑学报,2022,34(4):443-448.
被引量:25
同被引文献
28
1
黄炎,刘先国,刘安璐.
高校博物馆科普教育策略研究[J]
.科教导刊,2022(32):27-30.
被引量:3
2
谢登旺.
社区科普教育的营造策略刍议[J]
.海峡科学,2012(3):178-181.
被引量:1
3
梅红.
浅谈科技类博物馆与中小学校科普教育的互动关系[J]
.学周刊(下旬),2011(7):202-203.
被引量:1
4
石根柱,李杏军,田娥.
加强军队科普工作的若干思考[J]
.科普研究,2017,12(4):83-88.
被引量:4
5
杨露丹.
“互联网+”背景下新媒体在科技馆教育活动设计中的应用探究[J]
.科技风,2018(24):68-69.
被引量:5
6
冯筠尧.
科技馆在新媒体运营下的发展方向——以吉林省集安市科学技术馆为例[J]
.记者观察(下),2020,0(4):107-107.
被引量:2
7
张思光,吴坎坎,武向平.
我国公务员科学素质建设的现状、问题及建议――基于广东、湖北、新疆的问卷调查分析[J]
.中国科学院院刊,2020,35(9):1123-1132.
被引量:7
8
张磊巍.
“互联网+”背景下科技馆应急科普教育实践--以中国科技馆为例[J]
.学会,2020(11):43-48.
被引量:6
9
张然.
科技馆线上教育活动实践与思考——以中国科技馆为例[J]
.学会,2021(1):51-55.
被引量:5
10
王萍.
科技馆青少年科普教育活动的实践与探索[J]
.中阿科技论坛(中英文),2021(7):77-79.
被引量:3
引证文献
5
1
吴远征,靳大伟.
高职院校创新陶瓷科普教育的探索与研究[J]
.陶瓷科学与艺术,2023,57(4):16-17.
2
唐禹.
“互联网+”时代新媒体技术在科技馆科普教育中的应用[J]
.中国新通信,2023,25(11):70-72.
被引量:3
3
高嫣.
基于典型受众群体视角下的科普教育创新路径研究[J]
.西藏科技,2023,45(8):19-23.
4
苏浩.
科技馆科普教育活动与学校科学课程整合的路径[J]
.科技风,2023(31):7-8.
被引量:1
5
李荣蕾.
科技馆科普教育活动的探索研究[J]
.科技风,2024(12):131-133.
二级引证文献
4
1
袁露露,谢苛妤,谢珍雨,胡松梅.
全媒体时代农业科普特性发挥及教育基地效能提升路径研究[J]
.湖南畜牧兽医,2023(6):45-48.
2
李荣蕾.
科技馆科普教育活动的探索研究[J]
.科技风,2024(12):131-133.
3
魏莹.
短视频推进科学文化传播研究[J]
.漫科学(科学教育),2024(11):37-39.
4
李游,莫秋琳,朱子恒,王玉金.
新媒体时代大学生科普教育研究与实践[J]
.教育进展,2023,13(12):10653-10658.
1
丁春玲.
探究地下水环境监测运用方式[J]
.区域治理,2022(15):135-138.
被引量:1
2
潘永全.
疫情期间保持健康的几种方法[J]
.小学教学设计,2022(15):13-13.
3
孙伟.
北京市规划展览馆:展示首都规划蓝图 讲述北京城市故事[J]
.北京支部生活,2022(5):58-59.
4
管培国.
立德树人 思想铸魂——论高校“三全育人”实现路径和保障机制研究[J]
.潍坊学院学报,2021,21(6):83-85.
被引量:5
5
黄星华,覃依.
联动共享推动科技馆活动价值延伸——广西科技馆特色品牌活动案例分析[J]
.自然科学博物馆研究,2022(1):51-57.
被引量:1
6
张天新,王若飞.
原风景对湿地公园建设的重要性[J]
.北京规划建设,2022(2):171-172.
7
乌镇STEAM青少年科创基地[J]
.科学24小时,2022(6).
8
贺帆.
新发展格局下大学出版社的创新发展思考[J]
.新闻研究导刊,2022,13(6):197-199.
被引量:2
9
天宫课堂引领航天科普教育新热潮[J]
.中国科技教育,2022(4):8-9.
10
科技杂谈[J]
.今日中学生,2022(16):23-24.
科技资讯
2022年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部