全员心育背景下强化和惩戒的应用研究

本文主要阐述基于行为主义原理的教育强化和教育惩戒理论,对强化和惩戒的概念、适用条件、形式等方面进行分析。在新时代教师全员心育背景下,教师以心育心,合理运用教育强化和教育惩戒增强期待行为,降低不良行为,引导学生个体可持续健康发展,从而实现立德树人的教育目标。