九年制“垦文化”德育课程一体化的探索与实践

“垦文化”在教育学领域中的内涵,是一种以开拓、挖掘为核心的新型教育理念,是九年制德育教学中的新实践。在“垦文化”的引导下开展九年制德育工作,需要学校将自己的实际情况与客观环境变化进行结合,才能有利于学校走好德育之路。本文主要解读了“垦文化”的含义,分析了九年制学校在“垦文化”理念下实践德育的价值,并提出了九年制“垦文化”德育课程一体化的策略。