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开展单元主题教学 建构科学高品质课堂
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摘要
单元主题教学是进行科学教学,建构高品质科学课堂的重要途径,本文首先基于具体的单元主题展开关联法、导图法两种方法梳理科学知识的逻辑关系和知识体系;接着引导学生进行动手操作,让学生利用自制教具和设计实验的过程,实现科学知识的深度探究;最后建构学生的认知模型和生活模型帮助学生融会贯通,有效促进学生的科学知识学习效率提升。
作者
庄绪梅
机构地区
江苏省徐州市贾汪区实验小学教育集团夏桥校区
出处
《教书育人(教师新概念)》
2022年第6期66-68,共3页
关键词
品质课堂
主题教学
小学科学
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2022年 第6期
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