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证据推理素养融入高中化学教学的策略探究

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摘要培养学生核心素养是新一轮课程改革的重要工作,其中证据推理素养是高中化学学科核心素养的重要构成部分。文章结合《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》以及高考评价体系相关内容,探讨证据推理素养在高中化学教学中的融入策略,促进学生证据推理能力与素养的进一步提升。

作者张秀青

机构地区福建省莆田第八中学

出处《名师在线（中英文）》 2022年第17期76-78,共3页 Elite Teachers Online

关键词证据推理素养高中化学教学融入策略

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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