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摘要 《相遇境界语文课》全书共11节阅读课。每节课均分为创课缘起、教学设计、教学实录、教学反思、名师点评五个板块,按课前、课中、课后三阶段全程展示。“创课缘起”主要介绍课程起因以及达成的意图:“教学设计”与“教学实录”相互对照,预设与生成中无不体现教者的匠心;“教学反思”和“名师点评”则让读者识得“庐山真面目”,有豁然开朗之感。这11节课,是体现袁爱国教授“境界语文”教学主张的田野实践。
出处 《教育研究与评论》 2022年第5期F0002-F0002,共1页 Research and Review on Education

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