摘要
一流本科课程建设背景下,打造优质“金课”成为本科教学改革重点。传统以教师为中心的讲授式教学方法已不能完全满足高校课堂的需要,问题引导式、学生参与式的教学方法是未来的发展方向。通过分析一流本科课程建设与教学改革的重点问题,探索“移动通信”课程教学改革途径。研究教学改革推进过程,推进引导式、参与式教学方法在“移动通信”课程中的实现,提升“移动通信”课程教学质量,实现一流本科课程建设目标。
出处
《工业和信息化教育》
2022年第6期14-17,共4页
Industry and Information Technology Education
基金
2021年成都大学一流课程立项建设项目“‘移动通信’课程”(项目编号:CDYLKC2021068)。
