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区域推进名师工作室管理与建设的实践研究——以浙江省义乌市为例

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摘要 为推进名师工作室可持续、高质量发展,浙江省义乌市一直致力于名师工作室实践研究,引领、辐射、带动义乌市教师的专业成长,探索出了独具特色的“一个管理办法”“五项运行制度”实践,破解了名师工作室建设中遇到的难点、热点及共性问题,为名师工作室创新发展提供了义乌样本。
作者 方大学
出处 《中国教师》 2022年第5期87-89,共3页 Teacher’s Journal

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