复习教学中“时空观念”素养培养策略

《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出:“时空观念是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的意识和思维方式。任何历史事物都是在特定的、具体的时间和空间条件下发生的,只有在特定的时空框架当中,才可能对史事有准确的理解。”因此,在高中历史教学中,要坚持落实时空观念素养培养目标,将史实置于历史进程的时空框架当中,对史事做出合理的解释,为学生历史学科核心素养的提升奠定基础。作为一名高中历史教师,在教学实践中,尤其是高三复习过程中,我认为应从以下几个方面对学生进行时空观念素养的培养。