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摘要
为探索心理健康教育与学校“艺术教育”的融合,引导学生抒发积极情感,挖掘心理能量,浙江省宁波市奉化区教育局以“我爱我家”“我的心理复原力”“成长路上,有你相伴”为主题先后组织开展了三届学生心理画大赛;而浙江大学附属第二小学也把心育内涵与书法篆刻等艺术表现形式融为一体,努力探索心育工作的新路径。
出处
《中学生博览》
2022年第18期78-79,共2页
关键词
心理健康教育
我爱我家
心育
心理能量
书法篆刻
心理复原力
积极情感
努力探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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