利用自制实验装置探究植物的蒸腾作用

设计了一套便于学生探究植物蒸腾作用的简单实验装置,实现了对蒸腾作用现象在短时间内的展示。学生通过发现问题、改进装置,实现对蒸腾现象的多角度探究,并在实践探究过程中逐渐发展了科学思维。