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让法治副校长充分参与学校治理
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摘要
2022年《人民教育》第6期《让法治副校长成为校园“守护者”》和《如何发挥法治副校长作用——北京二中十余年的探索经验》两篇文章分别从政策落实与作用发挥等方面阐述做法,很受启发。笔者认为,要充分发挥法治副校长的作用,学校应主动作为。一是加强配合,形成常态化会商机制。
作者
万莉
机构地区
山东省青岛市城阳区第二实验小学
出处
《人民教育》
北大核心
2022年第10期11-11,共1页
People's Education
关键词
《人民教育》
副校长
会商机制
探索经验
常态化
法治
政策落实
守护者
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
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人民教育
2022年 第10期
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