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联合国教科文组织:增强女生对STEM学科的信心据联合国教科文组织网站4月28日报道,近日,联合国教科文组织与国际教育成就评估协会(IEA)联合发布简报《失去半边天:在数学科学领域取得顶尖成就的女性较少》。该报告探讨了学生性别、对数学和科学学科的信心、学业水平以及选择相关领域职业愿望之间的关系。