以适切的方式实施小学生命教育

小学阶段实施生命教育要充分尊重儿童的身心发展特点和认知规律,用适合的内容和方式将生命教育融入课程和日常活动,借助社会力量形成家校社三位一体的生命教育模式,帮助学生认识生命的意义和价值,让学生珍惜和敬畏生命,提高生存技能,并且在提高生命质量的同时懂得关爱他人,欣赏一切生命的存在。