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创新形式,分解目标--写作任务设计策略摭谈 被引量:1

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摘要 写作任务的设计对写作教学效果的影响具有关键性作用。“双减”政策背景下,教师只有合理设计并安排写作任务,才能做到减“量”提“质”,真正激活学生的写作兴趣并提升学生的写作能力。
作者 陈婵娟
出处 《语文教学通讯》 2022年第22期81-82,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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