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概念建构下的语文专题复习课路径探究 被引量:1

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摘要 概念建构是一个重构知识的过程。概念建构下的语文专题复习课,能够唤醒学生已有的学习经验,形成认知冲突,基于教材整合,优化教学内容,建构概念核心知识,实现迁移运用,发展协同思维,提升学生深度学习能力,避免碎片化的知识重复,让学生学会思考和解决问题,在丰富的言语实践活动中发展语文核心素养。
作者 王燕芳
出处 《语文教学通讯》 2022年第22期83-85,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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