期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
欢迎参与第七届“全国中小学经典阅读行动”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、活动宗旨1.培养中小学生多读书、爱读书、读好书、读经典作品的良好阅读习惯和阅读取向,让中小学生在经典文化滋养中成长。2.引领中小学生博览群书,开阔视野,丰富语言储备,提高文化品位和审美情趣,全面提升综合素养。
作者
无
机构地区
“全国中小学生经典阅读行动”组委会
出处
《语文教学通讯》
2022年第23期F0003-F0003,共1页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
阅读取向
良好阅读习惯
中小学生
读好书
经典阅读
活动宗旨
开阔视野
博览群书
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
无.
品味经典的魅力 感受阅读的力量 欢迎参与第七届“全国中小学生经典阅读行动”[J]
.语文教学通讯,2022(22).
2
徐沛,薄新根.
初中生古诗文阅读“行动学习”研究[J]
.语文教学与研究,2022(7):65-67.
3
黄树生.
高质量发展观下的全学科阅读行动[J]
.基础教育参考,2022,13(3):15-20.
被引量:1
4
陈艺瑜.
幼小衔接中幼儿阅读习惯的培养初探[J]
.格言,2022(6):53-55.
5
程震宇.
高中语文整本书阅读教学研究[J]
.作文(高中版),2022(6):59-60.
6
倪宝琴.
培养三年级小学生良好阅读习惯的方法[J]
.亚太教育,2022(9):157-159.
7
高士博.
天行健,君子以自强不息[J]
.中学生博览,2022(14):57-59.
8
李宝江.
小学生课外阅读多元评价策略的探索研究[J]
.河北教育(教学版),2022,60(5):10-12.
被引量:1
9
孙和保.
阅读为区域教育打开一扇窗[J]
.科学大众(智慧教育),2022(6):21-22.
10
李艳萍.
新媒体提升小学生家庭教育亲子阅读的途径研究[J]
.中学生作文指导,2021(51):0117-0119.
语文教学通讯
2022年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部