共读共写,构筑共生写作课堂

在初中语文教学中,教师要避免灌输式教学,转而搭建师生共读共写的教学平台,构筑共生写作课堂。教师要引导学生在共读活动中感受阅读乐趣,在共写中打开写作视角,学会用多种方式表达想法。这样才能完善学生写作的心理环境,提升其写作能力。