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小学语文群文阅读教学策略探究
被引量：
10
An Exploration and Research on the Teaching Strategies of Group Texts Reading in Primary Chinese
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摘要
小学语文教学中的群文阅读优化了教师的教学样态,也改变了学生的阅读样态,让学生的语文学习更积极,更自主,更真实,更深入。教师应以统编教材为依托,有效整合相关文本资源,确定群文阅读内容,并选择恰切的群文阅读形式,将群文阅读教学落到实处,从而有效培育学生的语文学习能力。
作者
刘瑾
Liu Jin
机构地区
义乌市新丝路学校
出处
《语文教学通讯》
2022年第24期49-51,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
小学语文
群文阅读
价值内涵
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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