《小英雄雨来》整本书阅读教学指引探究

统编教材创造性地将整本书阅读纳入教学,逐级设计了“和大人一起读”“我爱阅读”“快乐读书吧”等板块。在小学语文教学中,教师要发挥“快乐读书吧”的导读功能,有效指导学生开展整本书阅读实践,真实提高学生的阅读能力,培养学生读整本书的兴趣、信心与良好习惯。从《小英雄雨来》的阅读教学指导出发,探索紧扣语文要素,促进学生深度阅读的具体路径。