思维能力:小学数学有效使用教材的价值旨归

数学教材是数学教学的重要资源。在课堂教学中教师要根据教学目标和学情,合理选取和调整教材内容,使教材符合学生的认知需要,真正实现教材为更好的教学服务。本文以“有效使用教材”为主题,进行了一些实践探讨。