方程思想:小学数学能力培养新实践

目前,如何将方程思想更为有效地融入小学生数学教学中已成为教师们的热议话题,通过方程思想的“入脑入心”,学生不仅可简单快速地解决复杂的数学问题,而且自身数学能力也能得到进一步夯实。因此,本文基于教学实践,重点探讨了基于方程思想的小学生数学问题解决能力培养的应对策略。