“三化”教学:初中英语句型教学新策略

句型教学是初中英语教学的重要组成部分,对于提高学生的英语思维、提升学生英语交际能力等具有十分重要的作用。教师要充分认识到目前初中英语教学中句型教学存在的问题,进行深入反思,优化句型教学模式,提高句型教学的有效性。本文对初中句型教学提出了“三化”教学策略,即句型教学直观化,促进对英语的深化理解;英语教学情境化,加深学生语言体验;句型教学动态化,激发学生英语交际积极性。