摘要
一、“四层四环”育人模式的解读1.“四层四环”育人模式基本思想育人模式是教学思想、理论转化为具体教学行为的中介,是在一定教学思想、理论指导下,为完成特定教学目标与任务而建立起来的较为稳定的教学程序与方法策略。刘英琦老师基于学科素养教学的要求,在经过深入的理论与实践研究的基础上,创建了以深度理解和文化实践为路径实现化学知识向学科素养转化的化学教学“四层四环”育人模式。
出处
《中学化学教学参考》
2022年第8期80-83,共4页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
基金
广东省教育科学“十三五”规划课题“‘四层四环’综合教学模式提升学生化学学科核心素养的实践研究”(课题编号:2020YQJK117)研究成果
深圳市教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于深度学习的化学单元整体教学设计课例研究”(课题编号:YBZZ21336)研究成果。
