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凸显价值引领的活动型时政课程
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摘要
在价值引领中增强中学生的认同感、获得感,使社会主义核心价值观的培塑落细落实,让中学思政课程具有可持续的发展动力和与时俱进的蓬勃活力,是活动型时政课程研究和实践的必然。通过由起步—深入—丰富—创新的实践探索,凸显价值引领的活动型时政课程在课程体系、实施模式、教研培训等方面成效显著。
作者
孟晓健
机构地区
山东省济南市市中区教育教学研究中心
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2022年第5期39-41,共3页
基金
山东省教育教学研究重点课题“初中道德与法治课程实践育人研究”(课题编号:2018JXZ1003)的研究成果之一。
关键词
活动型时政课程
价值引领
创新与实践
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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