活动体验的“场域”设计

新课程标准指出,学生的活动体验是其思想政治学科核心素养发展的重要途径,并在课程目标、课程内容、学业质量水平和实施建议等方面做了相应要求和路径指引。因此,教师要重视活动体验的有效设计,创设多样化的情境场域,促进学生在教师指导下积极体验、感悟思考和主动建构,以推进落实“课程内容活动化”和“活动内容课程化”。1.目标化设计,建造学科素养“打靶场”。思想政治课程落实立德树人根本任务,引导学生坚持正确思想政治方向,发展学科核心素养。