“国家好,大家才会好——一枚军功章的故事”教学设计

一、教材分析1.从宏观视角来看,本单元是统编《道德与法治》八年级上册第四单元,包括“国家利益至上”“树立总体国家安全观”“建设美好祖国”三课内容。通过深入分析三课的内容,本课进行大单元整体设计,以“维护国家利益”这一学科大概念进行统领,以“政治认同”为学科核心素养的重点,用爱国情怀的培养主线贯穿起学科大概念与情境、任务、活动的关系,围绕“我和我的祖国”进行整体设计,以点带面,以小见大。