情感 唤醒人的本质力量

情感,对于很多老师来讲既熟悉,又陌生熟悉,是因为早在三维目标中就有了它的位置。陌生,是因为我们似乎很难找到有效的,特别是长期稳定的,能使学生对我们所教授的学科葆有情感的方式方法。究其原因,可能是只关注了情感、态度、价值观是内涵不同的三个概念,而忽略了它们在个体身上的相互作用过程。