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“双减”之下的学校行动
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摘要
"双减"是推进我国义务教育工作良性发展、正本清源的一项重大举措,中小学校应该积极作为,勇挑重担。一是课时减负。教材、教学进度、课时三者相互制约并统一。课时安排应服从教学进度,教学进度应服从教材所规定完成的教学内容。课时固然是完成教学任务必不可少的,但并不意味着课时越多教学成绩就会越好。
作者
朱靖华
机构地区
北京理工大学附属中学分校
出处
《北京教育(普教版)》
2022年第5期39-39,共1页
Beijing Education
关键词
教学成绩
中小学校
课时安排
教学进度
教学任务
教学内容
我国义务教育
正本清源
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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