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依托课题研究,建设特色教研基地
被引量:
2
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摘要
2016年9月,北京市第二十中学高中数学教研室被海淀区教委认定为“海淀区首批高中数学学科教研基地”。六年间,学校数学教研室一直坚持以课题研究为依托,进行课程改革实践和学科教学研究,优化课程实施,打造高效课堂,提高教学实效性;重点关注学生数学学科核心素养和高阶思维能力的培养,以及教师专业素养和科研能力的提升;发挥学科教研基地在校内与校际间的示范、引领作用,以点带面,在课程建设、教学改革等关键领域进行积极探索与实践,逐步形成具有自身特色的高中数学教研基地。
作者
张程艳
李久省
机构地区
北京市第二十中学
出处
《北京教育(普教版)》
2022年第5期46-47,共2页
Beijing Education
关键词
高中数学
教师专业素养
优化课程
以点带面
学科教研
数学教研室
学科教学研究
教学改革
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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