摘要
开放大学与终身学习理念的不断发展,对开放大学在线教育平台的功能也提出了新要求。文章以EduTools的框架和指标为基础,对开放大学在线教育的新旧平台进行对比分析,结合终身学习的需求对平台提出优化建议。平台可以从强化交互功能、优化评价方式、拓展课程资源和提升服务支持四个方面升级相关功能,服务全民终身学习。
出处
《广西广播电视大学学报》
2022年第2期27-31,共5页
Journal of Guangxi Open University
基金
辽宁省现代远程教育学会“十四五”发展规划2021年度科研课题(编号:2021XH-14)。