地理教学中融合哲学原理的路径探索--以“自然环境的整体性”为例

The Path Exploration of Integrating Philosophy Principle in Geo graphy Teaching--Takeing“The Wholeness of Natural Environment”as an Example

在地理教学中融合马克思主义哲学原理有利于完善认知体系、培育核心素养、推进课程思政。本文以新课程地理教科书为载体,通过顶层引领、思维深化、观念培养、行为塑造四种路径,对地理教学和马克思主义哲学原理的融合进行了理论和实践探索。