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一体化教研促进思政课教师专业成长
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摘要
中国人民大学附属中学政治教研组在大中小学思政课一体化建设背景下,以海淀区政治学科教研基地为依托,积极参与"海淀区学科建设2.0行动",成功申报"大中小学思政课教学一体化实践改进和教师研修课程研发实施"项目。在海淀区的指导和学校的支持下,借助国家教材"大中小学德育一体化教材研究"重点研究基地、海淀区"大中小学思政课一体化教研组"的力量,聚焦学习方式改进研究,促进学科团队成长,积累了一定经验。
作者
张帅
机构地区
中国人民大学附属中学
出处
《北京教育(普教版)》
2022年第6期66-67,共2页
Beijing Education
关键词
中小学德育
思政课教师
思政课教学
课程研发
教师研修
一体化教材
学科团队
一体化建设
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
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