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创新阅读植入小学语文教学的多元行动
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摘要
小学语文教师可以开展“创新阅读”教学活动,让学生发挥创新思维能力,创造性地解读课文,学会从不同角度解读文本,提高阅读水平与阅读质量。本文讨论小学语文教学中开展创新阅读的多元化教学策略。
作者
王永红
机构地区
甘肃省庄浪县良邑学区杨王小学
出处
《基础教育论坛》
2022年第12期76-77,共2页
关键词
语文阅读
创新教育
教学策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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