“强基计划”下“数学深度学习”课堂教学例谈

“强基计划”是培养基础学科拔尖、综合素质优秀的学生。把高校招生与人才培养、科研创新等贯通衔接起来,聚焦国家重大战略需求,探索对学生进行全面、综合评价,引导中学教育更加重视学生的成长过程,培养学生的综合素质和创新能力。本文以“利用导数证明不等式”例谈“强基计划”下促进“数学深度学习”的课堂教学策略。