摘要
分析计算机类专业课程服务器配置与安全管理的教学情况,从课程思政育人目标、人才培养模式、思政元素融入点、思政教学案例设计等方面,探讨如何进行服务器配置与安全管理课程思政教学,点明课程思政特色与创新,最后说明课程思政实践效果。
出处
《计算机教育》
2022年第5期68-71,共4页
Computer Education
基金
2021年全国安防职业教育联盟专项研究课题项目“安防类课程思政教学改革探索”(2021afzj10)
浙江省第一批省级课程思政教学研究项目“基于协同育人的‘互联网+课程思政’教学模式在高职院校计算机类专业课程中的应用与研究”
中国高等教育学会职业技术教育分会2021年课题项目“人工智能促进高职教育教学方式创新研究”(21ZSGZYJYB058)。
