数字化改革下的计算机通识课程教改探索

以“数字技术基础”信息技术通识课程为例,介绍如何用模块化教学方式重新构建新形态的计算机通识课程内容,从一个新的角度培养学生新的数字技术能力,为学生的信息技术技能与专业能力融合打下良好的基础。