摘要
分析专业课程思政教学的背景和优势,提出专业课程思政教学设计思路,以信息安全类专业信息安全管理实务课程为例,从思政目标确立、思政元素挖掘、思政融入方法和课程思政评价4个方面介绍课程思政的教学设计与实施。
出处
《计算机教育》
2022年第5期116-119,共4页
Computer Education
基金
浙江省第一批省级课程思政教学项目“浙江省第一批省级课程思政示范课程‘信息安全管理实务’”“浙江省第一批省级课程思政示范基层教学组织——信息安全管理实务课程教学团队”(浙教函[2021]47号)。
