摘要
针对程序设计基础课程线上实验教学存在的问题,提出在后疫情时代引入线上线下融合的教学模式,从确定分层次的实验教学计划、建设实验教学资源库以及构建多元协同的实验教学环境几方面介绍多元协同的程序设计基础实验教学改革措施,探讨如何基于大数据技术改革实验教学的考核模式,最后说明实验教学改革效果。
出处
《计算机教育》
2022年第5期145-149,共5页
Computer Education
基金
国家自然科学基金项目(61300204)
2020年广东省高等教育教学改革项目“后疫情时代程序设计基础课程实验教学改革与实践”(粤教高函[2020]20号)
2019年广东省高等教育教学改革项目“基于‘学习共同体’课堂创新教学模式能力培养的教学方式方法改革研究与实践”
2021年广东省本科高校课程思政示范课程项目“微积分”
广东省基础与应用基础研究基金(2019A1515011797)
广东省信息安全技术重点实验室开放基金项目(2020B1212060078)。
