网络程序设计课程思政教学改革

分析网络程序设计课程的思政教学现状,提出依据课程专业知识、学科素养和职业素养设定教学目标的方法,并针对思政元素无趣无效、思政内容融入课程生硬等问题,提出以思政项目为主线的教学策略,从课程架构、思政元素挖掘、教学形式、教学资源、教学评价5个方面阐述教学策略的改革,并以“红心向党,科技报国”思政项目为例介绍教学内容的设计,为程序设计类课程思政改革提供借鉴和参考。