摘要
“空间”之于写作具有重要意义,主要体现在内容和写法两方面:内容上,日常的写作训练要致力于打造“空间”的地方化、乡土化、民俗性,引导学生在现实空间的书写中迅速占领精神高地,找到理想与现实的平衡点,从而提升作文的品格;写法上,树立空间书写的自觉,让学生迅速回到“现场”,将叙事与描写相结合,实现真正的“情景交融”。多样化的空间布局可以打破线性叙事的乏味,并由此在一种大开大阖的场面描写中展现社会关系、世态人情、文化碰撞等深度内容。
出处
《中学语文教学参考》
2022年第14期29-31,共3页
Teaching Reference of Middle School Language
基金
江苏省立项课题“有效引领的导问式课型”(课题编号:D/2013/02/368)后续研究成果之一。