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学教评的一致性:教学的应然与必然性
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摘要
随着课程改革的不断深入,“学教评一致性”正受到教育界的持续关注。把握高考评价导向是教与学的应然追求,落实教考衔接是教与学的必然选择。
作者
潘桂法
机构地区
浦江县中山中学
出处
《中学语文教学参考》
2022年第15期94-96,F0002,共4页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
学教评一致性
中学语文
应然
必然
分类号
G632.474 [文化科学—教育学]
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