强化习作评改,促进语言思维"齐飞"

受教学理念的影响,教师对习作的新授指导都非常重视,而对评改则关心甚少,仍停留在固有的思维层面.因此,本文提出以下习作评改方法:聚焦——走出大而无当的泥潭;明确——避免全面开花的散乱;精选——走出泛泛而评的尴尬;优化——跳出评改策略的尴尬.