期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文古诗词的教学方法
被引量:
2
原文传递
导出
摘要
在开展古诗词教学的过程中,教师要充分考虑小学阶段学生的语文基础水平及理解古诗词的能力,通过调整自身的教学方式来提高学生的古诗词鉴赏能力,帮助学生改变学习古诗词的方法,从而全方位地提升学生的古诗词学习水平.
作者
张宏
机构地区
甘肃省张掖市甘州区安阳乡中心学校
出处
《江西教育》
2022年第19期62-64,共3页
关键词
小学语文
古诗教学
实践教学方法
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
2
1
吴燕.
融合古诗情境 培养诗词素养——谈基于小学语文古诗词的教学情境创设[J]
.小学生(多元智能大王),2021(12):85-85.
被引量:3
2
周爱华,范春荣.
寻求诗意课堂--统编版小学语文不同学段古诗教学建议[J]
.湖北教育,2021(20):51-53.
被引量:3
二级参考文献
5
1
屠长兴.
小学语文古诗词教学情境的创设探究[J]
.课程教育研究,2019,0(51):32-33.
被引量:6
2
张敏.
如何在小学语文古诗词教学中巧妙创设情境[J]
.西部素质教育,2018,4(1):244-244.
被引量:20
3
卢文俊.
素质教育背景下如何发挥小学语文古诗词教学的作用[J]
.西部素质教育,2019,5(5):249-249.
被引量:13
4
吴心宇.
中华优秀传统文化融入小学语文古诗词教学策略探究[J]
.新课程研究(中旬),2019,0(5):100-101.
被引量:11
5
刘淑琴.
如何在小学语文古诗词教学中巧妙创设情境[J]
.学周刊,2020,0(2):52-52.
被引量:6
共引文献
4
1
施晓虹.
浅谈小学语文古诗教学的有效实践[J]
.教师,2022(3):33-35.
2
唐娴.
创意诵读:让语文教学充满张力[J]
.小学教学研究,2022(1):57-59.
3
庄明雅.
小学语文古诗词教学的有效策略[J]
.亚太教育,2022(10):157-159.
被引量:2
4
许梦娟.
寓情于境,感悟经典——谈小学语文古诗词教学中的情境创设[J]
.教育界,2022(26):44-46.
被引量:2
同被引文献
10
1
袁丽.
重建诗美:追寻古诗词的文化意象[J]
.江苏教育,2019,0(73):24-26.
被引量:5
2
李秋芳.
小学语文古诗词情感教学的策略和方法[J]
.焦作师范高等专科学校学报,2020,36(2):66-68.
被引量:1
3
庞彩霞.
抓住关键意象进行古诗教学[J]
.河南教育(基教版)(上),2020(9):45-46.
被引量:1
4
吴聪娣.
小学高段古诗教学中的整合策略探究[J]
.兰州职业技术学院学报,2021,37(2):121-123.
被引量:1
5
姚芳.
在古诗词教学中培养学生的审美能力[J]
.江苏教育,2021(26):64-65.
被引量:3
6
陈丽飞.
聚焦古诗文 传承古文化--小学语文古诗词教学的有效方法[J]
.天津教育,2022(11):108-110.
被引量:2
7
刘小丽,伍雪辉.
部编语文教材小学高段古诗词教学策略探究[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022(2):98-100.
被引量:1
8
李涛.
浅谈小学语文古诗词教学策略[J]
.安徽教育科研,2022(11):40-41.
被引量:2
9
郑锦灼.
聚焦古诗意境,创造唯美课堂——“意境体验”视角下小学中高段的古诗教学策略[J]
.天津教育,2022(28):153-155.
被引量:1
10
盛会.
浸入式教学在小学古诗词赏析中的运用[J]
.甘肃教育,2022(22):85-88.
被引量:1
引证文献
2
1
张文彬.
诗感:古诗词教学活力的源泉[J]
.语文教学通讯,2024(16):49-51.
2
贾俊英.
探寻古诗意象 畅享语文精彩[J]
.成才之路,2024(17):141-144.
1
马文彬,刘旭,魏建宇.
基于百度飞桨的人工智能导论课程实践教学初探[J]
.科学与信息化,2022(8):132-134.
2
王丽爱.
参与合作式的实践教学改革[J]
.世纪之星—高中版,2021(20):88-89.
3
王社伟.
以实践能力为导向的程序设计课程改革[J]
.福建电脑,2022,38(6):121-124.
4
李严,殷树娟,倪晓明,于梅,吴秋新.
专业竞赛提升实践创新能力的教学方法[J]
.电子技术(上海),2021,50(12):98-99.
5
李满.
应用型本科高校数据科学与大数据技术专业实践教学现状与改革研究[J]
.无线互联科技,2022,19(3):149-150.
被引量:2
6
伍丹.
环境艺术专业《展示设计》实践课程教学方法探索[J]
.今天,2022(2):13-15.
7
彭静,党晓宏,蒙仲举,高永,左合君,王瑞东.
“双一流”学科建设背景下水土保持与荒漠化防治专业“英才基地班”人才培养模式的探索与实践——以内蒙古农业大学为例[J]
.高教学刊,2022,8(15):44-47.
被引量:2
8
许志华,逯行政,彭远航,杨可明,王宇敏.
依托航空模拟平台的激光雷达技术课程实践教学装备[J]
.测绘通报,2022(4):162-166.
被引量:2
江西教育
2022年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部