期刊文献+

小学语文课堂教学设问的探究

下载PDF
导出
摘要 随着新课程改革的深入,课堂提问成为一种艺术。教师如何有效把握教学目标,恰当地提出问题并引发学生的思考和探索,成为提问的关键。教师的提问既要把握住课文教学内容,又要结合学生的兴趣特点,借助科学设问,更好地推动学生学习。本文探究小学语文课堂教学设问,并提出策略供参考。
作者 刘玉美
出处 《新课程教学(电子版)》 2022年第7期107-108,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部