摘要
在幼儿教育过程中,体育活动是以促进幼儿体能发展为目标、增强幼儿体育锻炼为主要任务的教育活动。科学地开展幼儿户外体育活动是实现幼儿身心健康发展的重要保障,有利于提高幼儿体育运动参与积极性,提高幼儿身体健康水平,是幼儿园践行教育使命的重要途径。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)明确提出,幼儿教师每天应当组织幼儿参与不少于2小时的户外活动,其中体育活动的时间不少于1小时。基于此,幼儿教师要充分认识到开展户外体育活动的重要性,学会运用多样化的策略组织幼儿户外体育活动,促进幼儿的身心健康发展。
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第7期170-171,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum