小学语文有效课堂提问的优化策略

提问教学不仅能提高重难点知识学习的针对性,还能深化学生对抽象语言知识的理解。因此,笔者紧紧抓住有效课堂提问的基本要求和重要意义,分析影响有效课堂提问的要素,进而提出有效课堂提问的优化策略,为“双减”政策下小学语文教学改革提出有益的思考。