做好民族情怀培育,实现人文与英语学科的交融

初中阶段的学生正处于三观建立与发展的关键期,因此,在英语课堂教学中,教师不仅需要传授学科知识,还需要从人文的角度培育学生。由于全球文化在不断融合,只有让学生形成民族情怀,才能帮助他们更好地应对这种融合趋势,树立正确、健康、积极的价值观。